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成长顾问营地

    上濒的成长顾问营地项目是上濒成长教育理念的重要实践内容,针对中国青少年生活单调、社会能力缺乏的普遍现状和青少年成长规律所研发。营地活动主要以驻营和游走营的形式展开,寓教于乐,在玩的同时为提高学员社会能力提供丰富、有效的教育机会点。成长顾问课程与成长顾问营地共同实现学员创造力的提高。

营地活动的形式包括:

  驻地营——在特定的主题下开展的团队活动,增强自知自信,学会团队合作

    驻地拓展在北京驻地相对封闭环境中进行,围绕有教育意义、营员感兴趣的主题展开,丰富而富有挑战的团队任务为不同年龄构成、不同能力特点的学员提供大量的教育机会,学员们在完成团队目标的过程中自我认知、自信心和团队合作能力得到提升。

  游走营——我们走出北京,走出中国,把学员放在真实的社会中,学会沟通与合作。

    社会拓展在真实、开放的社会环境中进行。在专业的教育策划下让学员走进陌生城市或国家,通过和当地的人文环境的互动,完成对此城市或国家的地理、历史的了解和对人文、社会状态的探求。激发学员对世界和对人生的向往。真实的社会接触让学员对“自己”的认识有所增强;明确、有挑战性的任务不断激发学员的思考;每个细节都让学员感受到对自己、对团队、对城市的责任;随机遇到的各种“问题”都让学员认识到:自己就是那个需要面对问题、解决问题的人。

  进入成长顾问营地的学员在参与的营地项目前、中、后期会配有一个专业成长顾问运用科学、系统、专业的方法帮助父母共同规划学员的成长,提供教育建议。

成长顾问服务内容包括:

  • 了解学员:在出营前营队的顾问会通过电话、面谈、邮件等方式和学员的父母进行沟通,了解家庭环境、父母的教育方式以及学员目前阶段的成长需要;
  • 设立成长目标:营队顾问会根据学员以及家庭的需要,并结合本次营地活动的内容设置和父母一起为学员设立成长目标;
  • 教育措施的制定和实施:在营地活动过程中顾问会根据学员的成长目标和学员的状态、表现制定教育措施,并在实施过程中根据实际需要及时调整;
  • 完成成长报告及反馈:营地活动结束后顾问会就学员的实际表现和父母进行电话沟通,并学员的成长报告,报告包括学员在活动中的行为表现、顾问的分析以及教育建议;
  • 建立成长档案:我们会为每个进入成长顾问营地的学员建立个人成长档案,记录学员的成长轨迹。

 

          

 

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