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上濒假期营地活动

上濒营地活动自诞生之日以来，一直广泛收到青少年、孩子父母以及广大传媒的欢迎，中央电视台“新闻联播”、“成长在线”、“半边天”和“爱拍电影”等不同频道以不同视角，跟拍，报道了上濒的营地活动，目前为止，专门针对上濒营地活动节目的已达19集（次）之多。

上濒营地活动的特点是：

专业开发 ——专业的教育方法、专业的知识建构、专业的娱乐设计

上濒教育的营地活动基于国际先进的CLE建构主义理论，和上濒“自我创造”教育思想，每各项目经教育学、心理学、社会学专家、与主题相关的行业专业人士和拥有多年实际经验的教学人员共同开发设计，通过情景营造——知识拓展——游戏任务一系列环节实现学生全面能力提升。

由于历次开发都将主题专业性、教育专业性和娱乐专业性相融合，使上濒营地已成为供不应求的王牌活动。

内容丰富——丰富的形式、丰富的内涵

上濒营地活动包括驻地营、国内游历营、国际游历营以及短时集训等形式，各种形式都贯穿着上濒一贯的“自我创造”教育思想，着重培养社会能力，打开青少年视野。无论哪种形式，都会有明确的主题，并围绕主题开始丰富的社会体验和训练、指导。每次活动都会给参加的营员留下深刻的印象。

关注个性——团队活动与个人发展紧密结合

上濒的营地活动虽然是集体项目，但永远贯彻对孩子个体尊重的原则，活动设计融入了对营员多方面的教育元素，营中，每个营员的行为、表现都会得到督导老师就社会能力相关的自信心、沟通能力、合作能力、抗压能力、意志力、责任感等方面的全方位的关注，每个学生都是活动的主角。

运作规范——通过规范的流程和措施，保证营员安全和教育目标的实现

上濒营地活动已有5年的历史，在这5年中，逐步形成了完整的管理流程、考核标准，从场地选择、安全防范措施、督导执行手册、营务执行手册、营员生活管理都有严格范本规范，入营工作人员经过严格培训方可上岗。充满激情的活动是在严格的保障措施下实现的。

服务完整

上濒营地活动包括营前——营中——营后三个服务阶段。营前服务，包括学员档案建立，教育委托人沟通，营员成长前期分析和教育策略草案等内容；营中服务包括在活动全过程观察、分析学员，进行营中记录，营员社会能力训练和辅导等直接的教育执行工作；影后服务包括在为孩子父母制作的为每个营员量身定制的成长手册，其内容包括学生在活动中的表现、图片、教育建议等，既为父母日后教育提供参考又为营员保存了珍贵回忆。

“玩，也是一种教育！”上濒以专业的教育能力、专注的教育态度，融合严肃的娱乐精神，给孩子营造快乐、自由的成长的空间。

营地活动基本主题框架

冬－走出自己，认识个体差异，了解自身价值

春－走出城市，认识生活差异，扶助穷困少年儿童

秋－走出北京，认识自己的国家和民族，弘扬民族文化

夏－走出中国，认识不同国家的文化，超越民族局限


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